Collège Pablo Picasso, Garges-lès-Gonesse, 6ème segpa, PoéZik

A travers notre atelier PoéZik, nous exprimons notre vision du monde et de nous-même à travers l'écriture, la musique et les arts plastiques.

En choisissant de créer un slam du poème Tamtam, les élèves ont appréhender les bases de la création poétique et musicale afin de créer leur propre poème par la suite.

Actuellement nous rentrons dans le processus de leur mise en scène.

A chaque début d'atelier nous effectuons notre rituel du mot, dont en voici, ci-dessous la mise en forme plastique.

Collège Pierre Mendès France, Paris 20ème, 5ème segpa, WalLife.

L' élaboration de la fresque s'organise autour des thèmes:

amitié, partage et entre-aide, s'amuser ensemble.

Traduction de ces thèmes sous forme de compositions par les élèves, durant notre 6ème atelier...

Collège Pierre Mendès France, Paris 20ème, 5ème segpa, WalLife.

DE LA CONNAISSANCE DE SOI à LA DÉCOUVERTE D'AUTRUI,

DE NOTRE ENVIRONNEMENT: UN MONDE AUTOUR D'UNE FRESQUE.

Ensemble, nous réalisons la création d'une fresque destinée à la cour du collège, de 2,5 x 15 m.

Après nos présentations respectives autour des questions de l'homme-arbre et de la thématique "D'Art en Arbre", les élèves ont choisi de réaliser leur animal-totem, comme représentation de leur personnalité.

Ensuite, nous avons poursuivi les ateliers en nous réunissant autour d'un grand format blanc, créant avec des peintures de couleurs primaires, pinceaux et mains, une fresque à leur échelle.

Dans un premier temps, ils ont choisi un élément (terre, feu, eau, air) à illustrer, comme environnement de leur animal totem.

Puis, durant l'atelier suivant, ils ont changé de place autour de la fresque composée de leurs éléments, et ont dû créer des liens entre les peintures préexistantes de leurs camarades, en utilisant leurs thématiques, les couleurs, graphismes,...

L'énergie et la curiosité de l'ensemble de la classe étaient de mise comme leur créativité !