Collège Vincent d'Indy Paris 12ème

Notre projet d' "Arbre Sonore" ou "Arbre aux Souhaits", sous la forme de mobiles est en cours. Nous avons fait des feuilles pour les branches, nous les avons peintes et écrit des souhaits dessus.


Entre temps nous avons fait une séance de musique avec des objets de récupération que nous avons apportés. Car nous avons l'intention d'utiliser ces objets pour l'Arbre également.
Il y avait des coquillages, du bambou, des sacs en plastique, des bouteilles en plastique... Simon, notre musicien, a essayé que tout le monde fasse de la musique, en montrant des gestes à retenir pour comme manoeuvrer un orchestre... Après quelques répétitions, certains enfants ont essayé de faire le chef d'orchestre...

Nous avons tenté aussi le "sound painting". C'est à dire dessiner ou peindre les sons qu'on entend. En figuratif ou abstrait, au choix. Cela ressemblait un peu à ce que fait l'artiste contemporain Cy Twombly!
Ces dessins aussi pourront être exploité pour décorer l'arbre.

Collège Jacques Prévert 5ème Séance

Nous avons crée notre propre bâton de parole, pour pouvoir parler et s'écouter...

La visite du Musée du Quai Branly nous a inspiré pour la décoration des instruments et pour la création de Masques d'animaux...à suivre...

Musée Du quai Branly

Visite du Museé du Quai Branly le 8 février 2011

Collège Jacques Prévert 6ème

Dans le Cadre de notre projet "créer des liens avec le Monde" nous avons visité le Musée du quai Branly avec deux membres de l'association MDA Margalit et Abdel

Nous avons vu "en vrai" des symboles sur des statues, des Totems, des figurations abstraites...

Toute une spirale avec des instruments de musique, des tambours décorés

Nous avons pris des notes, fait des croquis, écouté et répondu à beaucoup de questions

Vidéos "Créer nos liens avec le Monde" collège Jacques Prévert 6ème

"Les symboles"

"créer nos liens avec le Monde" Collège Jacques Prévert SéanceN°3

Séance N°3 du 28 janvier 2011

Nous avons travaillé tous ensemble sur la création d'un anagramme avec les symboles peints de la semaine dernière.

Ce fut un travail en petits groupes , et la consigne était d'associer des mots au dessin central.

Pas facile de partager et de travailler ensemble! Mais le résultat fut surprenant et nous avons découvert des associations communes, comme l'Amour, La Nature, Les Vacances, Le soleil...

Nous avons parlé des différents pays du Monde et cela a permis au jeunes de voir que les pays sont différents mais l'imaginaire est commun.

Après la récréation , Isidoro nous a montré différents maracas provenant de plusieurs pays et cela nous a inspiré pour fabriquer notre propre maracas à partir de canettes de soda , graines de riz et emballages divers.

Nous avons avec la maraca, travaillé un peu le rythme (écoute et accompagnement du rythme de batucada ), mais le temps est passé très vite et la suite sera pour la prochaine séance!!!

"Créer nos liens avec le Monde" Collège Jacques Prévert SéanceN°2

Séance N°2 du 21 Janvier 2011

Nous avons travaillé sur "les 5 lieux de Vie", ce qui a permis aux jeunes de se raconter,de nous parler de leurs lieux préférés, de leur pays d'origine et des lieux qu'ils aiment en France.

Ils apprennent à s'écouter les uns les autres: mission pas facile!!!

Nous avons relevé des lieux communs, comme la cuisine, le sport,la famille et la Nature

Après la "récré" nous avons travaillé sur les symboles en peinture, qu'est ce qu'un symbole?

Le symbole comme langage universel a permis à chacun de s'exprimer en couleurs, de jouer avec la peinture, laisser des traces de mains comme les premiers hommes dans les grottes!

L'expression picturale a dépassé le symbole et certains ont profité de cette séance pour faire passer des messages.

Ce fut un moment riche d'expression individuelles au profit d'une richesse commune.

Isidoro Fernandez Roman (artiste musicien)

Lourdes Landmann Malpica (plasticienne)

La classe de 6ème

"Créer Nos liens avec le Monde" Collège Jacques Prévert

Nous avons commencé notre atelier avec la classe de 6ème SEGPA au collège Jacques Prévert Paris 6.

Nous avons un groupe de 16 jeunes, motivés et très actifs.

La première séance du 14 janvier a été consacrée à faire connaissance.

Nous avons crée une roue à partir d'éléments de la nature et avec des bobines de fil, chaque jeune s'est présenté au groupe en lançant le fil vers un autre jeune.

Tout ceci a crée des croisements, des tissages colorés et a détendu l'atmosphère car ce n'est pas facile de parler de soi!!!

Avec ce jeu de ficelles nous avons réalisé tous enseble une ouvre collective qui va s'enrichir de séance en séance, tout le monde était fier du résultat

Bizim agaçinizda küçük seyler görünürler. Ve yavas yavas farkli mask iyiye dönerler.

Birinci fotoda ögrenciler, Valérie ve Clotilde dirler. Atölie sonunda dir, herkes çof rahat! 

De petits objets apparaissent dans notre arbre. Et petit à petit quelques masques se transforment. 

 Sur la 1ère photo, ce sont les élèves, Valérie et Clotilde. C'est la fin de l'atelier, tout le monde est très décontracté !

agaç baslamani

Sanat atötie Ermont okuluyle/ Atelier artistique avec l'école de la ville de Ermont.

Alp Gani Oral Bey ve Ankara arkadaslariniz,

Günaydin.

Size bizim MDA atölienin hulâsanizi yaziyorum.

Benim türkcem fena çünkü çok zamandan beri devam etmedim. Özür dilerim.

Sanat ögretmen.

Biz iki artistiyiz. Ben Clotilde'yim, güzel sanatigi yerlesterim. Valerie tiyatro aktördir.

Bizim karsilasmaniz delikanli cocuklaryla bir çok özel ve ilginç çalismadir.

Ögrenciler.

Sinifta 13 ögrenci ve bir ögretmen var, onlar 15 yasinda, asçilik sanatini ve saglik korumani ögrenirler.

Farkli ülkeden gelirler : Guadeloupe, Madagascar, Côte d'Ivoire, Italie, Portugal, Haïti, Mali, Île Maurice, Turquie, France.

Biz birlikte kendinizden konusmamiz gerekiyor.

"Biz birimizi tanimayi ögrenelim"

"Ben kimin ?"

"Olsaydim ... olacaktim"

"Yasa Fransada ve öbür menselerin ülkeninde nasil ?"

...

Hüviyeti, nüfuzlara ve degismeleri (büyüklesmeler ?) araniz.

Yaratma : "Bir hayat agaçi"

 Bir büyük agaç hazirir.

Bu agaçta özel seyleri asmacagiz. Her coçuk bir kisisel sey yapacak.

Önce resimi , makiyagi , izi ve yazini yaptik.

Size biraz sonra daha resimi gönderecegim. 

Size ve coçuklara çok selâm direriz.

Yeni yiliniz mutlu ol.

Clotilde, Valérie, sinif

Traduction:

Monsieur Alp Gani Oral et nos amis d'Ankara,

Bonjour,

Je vous fais un résumé de notre atelier MDA.

Mon turc est mauvais parce que je n'ai pas pratiqué depuis longtemps. Je m'en excuse.

Les artistes intervenants.

Nous sommes 2 artistes. Je suis Clotilde, je pratique les arts plastiques. Valérie est actrice de théâtre. Notre rencontre avec les adolescents  est un travail très particulier et intéressant.  

Les élèves.

La classe se compose de 13 élèves et un professeur, ils ont 15 ans, ils étudient la cuisine et l'hygiène.

Ils sont originaire de plusieurs pays :  Guadeloupe, Madagascar, Côte d'Ivoire, Italie, Portugal, Haïti, Mali, Île Maurice, Turquie, France.

Nous devons parler de nous-même en étant ensemble.

"Apprenons à nous connaître"

"Qui suis-je"

"Si j'étais ... je serais"

"Comment est la vie en France et dans les autres pays d'origine"

...

Nous sommes à la recherche de l' identité, les influences et les évolutions.  

Création : "Un arbre de vie".

Nous préparons un grand arbre.

Dans cet arbre nous suspendrons des objet particuliers. Chaque personne réalisera un objet personnel.

Avant cela, nous avons fait des dessins, des maquillages et des écritures.

Je vous enverrai plus tard d'autres photos.

Nos salutations à vous et aux élèves,

Que l'année vous soit heureuse,

Clotilde, Valérie, la classe